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研究キーワード:臨床心理学 学校臨床心理学 精神分析的自己心理学
(最終更新日 : 2025-07-25 16:49:56)
カクタ ユタカ
KAKUTA YUTAKA
角田 豊
所属
京都産業大学 文化学部 国際文化学科
職種
教授
研究概要
研究概要
業績
学会発表
著書・論文歴
経歴
学歴
職歴
教育上の能力
所属学会
資格・免許
その他
研究課題・受託研究・科研費
ホームページ
現在の専門分野
研究概要
◆研究課題
学校臨床力としての省察力・企業におけるミドルリーダーの省察力の研究
◆研究概要
これまでに行ってきた、教師が学校現場で指導・支援する児童生徒とのかかわり合いについて、どのように事後に省察を行うことが、教師の学校臨床力を向上することにつながるのかの研究と共に、一般企業におけるミドルリーダーが、スタッフなどとのかかわり合いを事後に省察することが、どのようにミドルリーダーの力量を高められるかを検討する。
教師で活用してきたプロセスレコードを用いた省察方法を、企業においても実践し、自己省察並びにグループ省察会を積み重ね、その意義と課題を明確にしていく。平成4年度より、A社の管理職を含むミドルリーダーとの研修・省察会を試みており、令和5年度も引き続きその実践研究を積み重ねていく。
学会発表
2024/09/22
間主観的自己心理学入① ―共感と成長発達を大切にする精神分析― (日本心理臨床学会 第43回大会 Web大会)
2022/11/06
学校臨床力向上のためのプロセスレコードを用いた省察の意義 ―教師の主観を含めた自己省察とグループ省察会― (日本生徒指導学会 第23回大会)
2020/11
プロセスレコードを用いた教員研修-教師が子どもとのかかわり合いをふり返る自己省察・グループ省察会- (日本心理臨床学会 第39回大会 Web大会)
2020/09/13
プロセスレコードによって「教師-子ども」のかかわり合いを省察する (日本教師教育学会 第30回研究大会オンライン開催)
2016/10/30
生徒指導上の現代的課題 -ダイバーシティ化が進むなかで- (日本生徒指導学会 第17回大会)
全件表示(24件)
著書・論文歴
2025/02
著書
子どもを育む学校臨床力 改訂版 ―多様性の時代の生徒指導 教育相談 特別支援― (共著)
2020/07
著書
学校臨床力を磨く事例検討の進め方 ―かかわり合いながら省察する教師のために― (共著)
2019/03
著書
子どもとの関係性を読み解く 教師のためのプロセスレコード ―学校臨床力を磨く自己省察とグループ省察会― (共著)
2016/02
著書
子どもを育む学校臨床力―多様性の時代の生徒指導 教育相談 特別支援― (共著)
1998
著書
共感体験とカウンセリング-共感できない体験をどうとらえ直すか- (単著)
全件表示(45件)
学歴
1997/05
(学位取得)
博士(教育学) (教育学)
1997/05
(学位取得)
職歴
2008/04/01 ~
京都産業大学 文化学部 国際文化学科 教授
2008/04 ~
京都教育大学 連合教職実践研究科 教授
教育上の能力
●実務の経験を有する者についての特記事項
1988/04/01 ~ 1991/03/31
医療法人青心会 新石切こころのクリニック 臨床心理士
1994/04/01 ~ 1996/03/31
奈良県教育研究所派遣スクールカウンセラー
1995/04/01 ~ 1997/03/31
医療法人青心会 新石切こころのクリニック・西大寺心のクリニック 臨床心理士
1995/04/01 ~ 2002/03/31
法務省大阪矯正管区奈良少年院 篤志面接員
1996/04/01 ~ 1997/03/31
兵庫県教育委員会登校拒否カウンセラー
全件表示(10件)
所属学会
2015/08 ~
日本生徒指導学会
2010/04 ~
日本精神分析的自己心理学研究会
2005/04 ~
The International Association for Psychoanalytic Self Psychology
1994/04 ~
日本精神分析学会
1991/04 ~
鳴門生徒指導学会
全件表示(7件)
資格・免許
2019/03
公認心理師
1990/03
臨床心理士
研究課題・受託研究・科研費
学校臨床力の向上のための教師の省察 個人研究
共感性についての研究 個人研究
ホームページ
http://renjissen.kyokyo-u.ac.jp/teacher/kakuta/index.html
現在の専門分野
臨床心理学 キーワード(臨床心理学 学校臨床心理学 精神分析的自己心理学)