教員情報 - ヴァイヒャート　カーステン　ステファン

■ 学会発表

1.	2022/10/20	Deepl und Co. im Deutschunterricht　「ドイツ語教育におけるDeeplと他の翻訳ソフト」（GETVICO 24+）
2.	2022/07/16	Telekollaborationsprojekt mit Deutsch als Lingua franca 「ドイツ語を共通言語とするテレコラボレーションプロジェクト」（5. Virtuelles Forschungskolloquium DaF in Japan 「日本ドイツ語教育オンライン研究会」）
3.	2021/07/27	Fachunterricht Didaktik an einer japanischen Universität　「日本の大学における専門科目としての教授法」（XIV. Kongress der Internationalen Vereinigung für Germanistik (IVG), Palermo (Italy)）
4.	2020/11/01	Beliefs and Attitudes of First Year University Students – Results of Questionnaire Surveys with Learners of German（International Symposium on Foreign Language Teaching and Learning Research）
5.	2019/10/19	Die Internationalisierung der Hochschulen und die aktuellen Rahmenbedingungen der Germanistik und des Faches Deutsch in Japan 「日本の大学の国際化とゲルマニスティックおよびドイツ語専攻の最近の基本的枠組み」（ドイツ学術交流会秋季(DAAD)専門セミナー）
6.	2019/08/28	Fachkurs Didaktik – Ergebnisse einer Fallstudie 「専門科目として教授法 – ケーススタディーの結果」（アジア・ゲルマニスト会議2019札幌大会、北海学園大学）
7.	2019/05/18	Deutschunterricht in Japan - Rahmenbedingungen und aktuelle Beispiele universitärer Curricula 「日本のドイツ語教育–大学におけるカリキュラムの基本的枠組みと最近の具体的事例」（ドイツ学術交流会 (DAAD), Annual Conference of German Language Instructors, 国立台湾大学（台北））
8.	2018/09/29	Universitärer Fachunterricht „Didaktik“ auf Deutsch am Ende der Grundstufe 「内容と言語の統合的な学習ードイツ語初級の最終レベルにおける教授法と方法論」（日本独文学会の秋季研究発表会、名古屋大学）
9.	2017/12/02	Literarische Texte als Schreibanlass: Beispiele aus dem Anfängerunterricht 「書くことを促す文学テキスト：初級ドイツ語授業の具体例」（ドイツ学術交流会DAAD-Fachtag、岡山大学）
10.	2016/10/22	Das Image des Fremdsprachenunterrichts bei Deutschlernenden am Beginn des ersten Studienjahres 「ドイツ語学習者が大学入学時に抱く外国語授業へのイメージ」（日本独文学会第の秋季研究発表会、　関西大学）
11.	2015/03/18	Strategien von Deutschlernenden am Ende des ersten Studienjahres 「大学一年次のドイツ語学習者の学習ストラテジー」（日本独文学会第20回ドイツ語教授法セミナー、　葉山）
12.	2014/05/18	What Do Japanese First-Year University Students Think about Foreign Language Learning – And how Do Their Attitudes Evolve During one Year Class of Communicative German?（JALT's Task-Based Learning SIG: TBLT in Asia, 大阪近畿大学）
13.	2013/10/27	Einstellungen von Deutschlernenden im ersten Studienjahr – Ergebnisse.「大学一年次のドイツ語学習者の考え方：結果」（JALT 2013 (German Workshop), 神戸）
14.	2013/08/02	Deutschsprachige Musik im DaF-Anfängerunterricht.「外国語としてのドイツ語初級授業におけるドイツ語音楽の活用」（XV. Internationale Deutschlehrertagung Bozen/Bolzano, ボーツェン大学（イタリア））
15.	2013/05/24	Zwischenergebnisse der DAAD-Lektorenarbeitsgruppe „Deutschsprachige Musik im universitären DaF-Anfängerunterricht in Japan“ 「ドイツ学術交流会大学講師研究会「日本の大学におけるドイツ語初級授業でのドイツ語音楽の活用」中間報告」.（ドイツ学術交流会DAAD-Lektorentreffen, 東京外国語外大）
16.	2013/02/09	Welche Einstellungen zum Fremdsprachenlernen haben unsere Studierenden –und was bedeutet das für uns? 「私たちの学生は外国語学習に対してどのような考え方を持っているのか、またそれは私たちにとって何を意味するのか」（ドイツ学術交流会専門セミナー2013、　京都）
17.	2012/05/19	Tasks with Tools. Content creation with online learning tools in German classes with pre-intermediate students.（Conference on Task-based learning and teaching in Asia: Challenges and Opportunities, 大阪樟蔭女子大学）
18.	2012/03/31	Glogster and Voicethread - Start using web 2.0 hosted services from scratch in German classes（5th International Symposium on Digital Technologies in Foreign Language Learning,　京都大学）
19.	2012/03/19	Wie wirkt Projektarbeit? Handlungsforschung im Projektunterricht mit Deutschlernenden im zweiten Studienjahr 「プロジェクト学習の効果は？−大学二年次のドイツ語学習者とのプロジェクト型授業での行動研究」（日本独文学会第17回ドイツ語教授法セミナー、　葉山）
20.	2009/11/22	Zur sprachlichen Umsetzung von Vergangenem im Anfängerunterricht Deutsch – ein kooperatives Forschungsprojekt 「ドイツ語初級授業における過去表現の言語化－協働的実践研究プロジェクト」（JALT 2009 (German Workshop),　静岡）
21.	2009/08/04	Kooperative Aktionsforschung im universitären Deutschunterricht Japans 「日本の大学でのドイツ語授業における協働的実践研究」（XIV. Internationale Deutschlehrertagung Jena/Weimar,）
22.	2009/02/07	Wortschatzübungen im kommunikativen Deutschunterricht - Techniken und Strategien 「コミュニカティブなドイツ語授業における語彙練習 − テクニックとストラテジー」（ドイツ学術交流会専門セミナー2009、　福島）
23.	2006/10/28	Lerneraktivierung bei Nova – ein alternatives Modell für den universitären Deutschunterricht? 「NOVA における学習の活性化－大学におけるドイツ語授業への代替案となるか」（第 2 回西日本ドイツ語教授法セミナー、久留米大学）
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■ 著書・論文歴

1.	2022/08	論文	Im Goldfischglas – Gastvorträge und Abschlussdiskussion des virtuellen Fachtages 「金魚鉢の中で - バーチャル・シンポジウムのゲスト講演と最終討論会」 Lektorenrundbrief Nr. 56 (ISSN: 2434-5369) 42-43頁（単著）
2.	2022/04	論文	Sanktionieren, ignorieren oder integrieren? Überlegungen zu maschinellen Übersetzungen im Deutschunterricht（フォーラム）「罰するのか、無視するのか、それとも統合するのか？ドイツ語の授業における機械翻訳についての考察」ドイツ語教育 26、ドイツ語教育部会会報74 33-35頁（単著）
3.	2022/04	論文	Unterrichten mit digitalen Medien（新刊紹介）「デジタルメディアを用いた授業」ドイツ語教育 26、ドイツ語教育部会会報74 167-169頁（単著）
4.	2021/03	論文	Fachkurs Didaktik an einer japanischen Universität – Konzeption und Ergebnisse eines qualitativ-explorativen Forschungsprojekts 「日本の大学における専門科目としての教授法－質的・探索的研究プロジェクトのコンセプトと調査結果」『ドイツ文学』162号（混合誌）特集テーマ「日本における『外国語としてのドイツ語（DaF）』—教育実践と教育研究の新たな方向性」 127-146頁（単著）
5.	2020/09	論文	Ergebnisse eines Praxisforschungsprojekts im Fachkurs Didaktik 「専門科目としての教授法における「実践研究プロジェクト」の結果」アジア・ゲルマニスト会議2019札幌大会のproceedings 718-725頁（単著）
6.	2020/08	論文	Unterricht in der Literatur: Vom Widerhall in Ernst Jüngers „Die Zwille“ (1973) 「文学における授業－エルンスト・ユンガーの小説「Die Zwille」における反響について」 Lektorenrundbrief Nr. 52 (ISSN: 2434-5369) ４-７頁（単著）
7.	2019/08	論文	Deutschunterricht in Taiwan 「台湾のドイツ語教育」 Lektorenrundbrief Nr. 49 (ISSN: 2434-5369) 17-21頁（単著）
8.	2019/04	論文	Forschungsmethoden in der Fremdsprachendidaktik – Ein Handbuch（書評）「外国語教育における研究方法: ハンドブック」ドイツ語教育23、ドイツ語教育部会会報71 97-106頁（単著）
9.	2019/03	論文	Einstellungen und Meinungen von Studierenden im ersten Semester des Fachs Germanistik 「ドイツ語を専攻する新入生の外国語授業に対する考えと意見」京都産業大学論集、人文科学第系列 (52),281-299頁（単著）
10.	2019/03	論文	Literarische Texte als Schreibanlass in der Grundstufe – Unterrichtsbeispiele 「初級ドイツ語授業おいて書くことを促す文学内容：授業例」 Lektorenrundbrief Nr. 48 (ISSN: 2434-5369) 21-26頁（単著）
11.	2018/04	著書	スタート！2　コミュニケーション活動で学ぶドイツ語 Start frei! 2 （共著）
12.	2018/04	著書	スタート！　2 ワークブック Start frei! 2 Arbeitsbuch （共著）
13.	2016/06	論文	Deutschsprachige Musik auf der Niveaustufe A 「外国語としてのドイツ語初級授業におけるドイツ語音楽の活用」 43-56頁（単著）
14.	2016/05	論文	Ergebnisse eine Fragebogenuntersuchung mit Studierenden der Germanistik im ersten Studienjahr 「ドイツ語授業に対するアンケート調査とその分析結果　ー京都外国語大学ドイツ語学科一年生を例に」 Brücke Nr. 18,　京都外国語大学ドイツ語学科 1-16頁（単著）
15.	2016/04	論文	Stimmen aus dem kommunikativen Deutschunterricht – Alltagstheorien von Deutschlernenden im ersten Studienjahr 「コミュニケーション中心のドイツ語授業受講生からの声ー大学１年生のドイツ語学習に対する主観的理論」ドイツ語教育20. ドイツ語教育部会会報68 32-53頁（単著）
16.	2015/04	論文	Lehrkompetenz und Unterrichtsgestaltung（書評）「教育能力と授業デザイン」（単著）
17.	2014/09	著書	DaF-Musik - Deutschsprachige Musik im universitären DaF-Anfängerunterricht in Japan 「日本の大学におけるドイツ語初級授業でのドイツ語音楽活用」（共著）
18.	2013/12	論文	Projekt “Studentisches Leben” - Aktionsforschung im Anfängerunterricht 「プロジェクト「大学生の生活」　－　初級者授業のアクション・リサーチ」 Wie wirkt Unterricht? Lernprozesse　verstehen　-　empirische　Forschungen　zum　Deutschunterricht　an　japanischen　Universitäten. 「学習プロセスの理解－日本の大学におけるドイツ語授業に対する実証的研究」 219-242頁（単著）
19.	2013/11	論文	Der Boden unter unseren Füßen 「足元の地面」（単著）
20.	2011/11	論文	Start frei! （書評）（単著）
21.	2010/11	論文	Bericht über das 15. DaF-Seminar der Japanischen Gesellschaft für Germanistik (JGG) zum Thema: Unterrichten reflektieren – mit Frau Prof. Marita Schocker-v. Ditfurth von der Pädagogischen Hochschule Freiburg (Hayama, 19.- 22. März 2010) 「日本独文学会第 15 回ドイツ語教授法ゼミナール開催報告－総合テーマ：「授業を内省する」、講師：フライブルク教育大学 Marita Schocker-von Ditfurth 教授　（葉山、2010 年 3 月 19－22日）」（単著）
22.	2010/03	論文	Vergangenheit bewältigen - zur sprachlichen Umsetzung von Vergangenem im Anfängerunterricht - Ein kooperatives Aktionsforschungsprojekt an japanischen Universitäten 「過去を克服する　－　日本の大学のドイツ語初級授業における過去の言語化に関する協働的実践研究」 Grammatik lehren und lernen im Deutschunterricht in Japan – empirische Zugänge. 「日本のドイツ語教育における文法の教授と学習に関する実証研究」 132-155頁（共著）
23.	2009/04	論文	Der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen als Chance für den universitären Deutschunterricht in Japan 「日本の大学におけるドイツ語教育－欧州共通参照枠の導入とその意義」関西大学外国語教育フォーラム (8),51-62頁（単著）
24.	2007/11	論文	Den eigenen Unterricht – und damit die Welt – verbessern. Bericht über die zweite DaF-Werkstatt Westjapan an der Universität Kurume 27.-29. Oktober 2006 「自己の授業を改善し、さらにそれにより世界を改善すること – 第 2 回西日本ドイツ語教授法ワークショップ開催報告　（久留米大学、2006 年 10 月 27－29 日）」（単著）
25.	2007/04	論文	Herausforderung und Chance. Krisenbewältigung im Fach Deutsch als Fremdsprache in Japan（書評）「挑戦とチャンス：日本のドイツ語教育における危機の克服」（単著）
26.	2007/02	論文	Kommunikativer Deutschunterricht mit dem Lehrwerk Delfin – eine Lehrwerkkritik 「コミュニケーションのためドイツ語授業－教科書「デルフィーン」Delfin分析－」大阪教育大学紀要第Ⅰ部門人文科学 55(2),15-33頁（共著）
27.	2006/11	論文	Berliner Platz 1 – Deutsch im Alltag für Erwachsene（書評）（単著）
28.	2006/11	論文	Die Konversationsschule Nova – Mit neuer Methode zu neuen Erfolgen? – Ein Erfahrungsbericht 「英会話学校NOVA－新たなメソッドから新たな成功へ? －実践報告」（単著）
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■ 職歴

1.

2017/04～

京都産業大学外国語学部ヨーロッパ言語学科外国語契約講師

■ 資格・免許

1.

2022/01/01

ドイツ文化センターA1-B1試験官資格取得

■ 委員会・協会等

1.	2022/04/01～	ドイツ語教育27. ドイツ語教育部会会報75 編集委員
2.	2022/04/01～	日本独文学会の第27回ドイツ語教授法セミナー実行委員
3.	2021/08/15～2022/08/14	Lektorenrundbrief (ドイツ学術交流会機関紙 ISSN: 2434-5369) 編集長
4.	2021/04/01～2021/10/31	ドイツ学術交流会専門日2021 実行委員
5.	2021/04/01～2022/03/31	ドイツ語教育26. ドイツ語教育部会会報74 編集委員
6.	2020/04/01～2021/03/31	ドイツ語教育25. ドイツ語教育部会会報3 編集委員
7.	2014/12/01～2016/02/28	ドイツ学術交流会専門セミナー2016 実行委員
8.	2014/04/01～2015/03/31	日本独文学会の第19回ドイツ語教授法セミナー実行委員
9.	2013/09/01～	Lektorenrundbrief (ドイツ学術交流会機関紙 ISSN: 2434-5369) 編集委員
10.	2012/04/01～2013/03/31	日本独文学会の第18回ドイツ語教授法セミナー実行委員
11.	2011/04/01～2012/03/31	日本独文学会の第17回ドイツ語教授法セミナー実行委員
12.	2010/04/01～2011/03/31	日本独文学会の第16回ドイツ語教授法セミナー実行委員
13.	2009/11/01～2010/10/31	第3回西日本外国語としてのドイツ語セミナー実行委員
14.	2009/04/01～2010/03/31	日本独文学会の第15回ドイツ語教授法セミナー実行委員
15.	2008/04/01～2009/02/28	ドイツ学術交流会専門セミナー2009 実行委員
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