教員情報 - 松永　舞

◆研究課題小学校教員志望の大学生を対象とした英語指導力向上のための自己研修に関する研究 ◆研究概要引き続き、小学校教員を目指す教職課程の学生の英語力・指導力の向上のための取り組みを行う。本研究では、コア・カリキュラムの「外国語に関する専門的事項」科目をとりあげ、教職科目担当教員が授業内容に実践練習を取り入れるよう工夫することと、学生が授業外に自己研修を行うこととを通じて、授業内容の習得を補完できることを、学生を対象とした英語力・指導力調査等を通して検証する。なお、令和5年度は4年目として、3年目に実施した実験内容（自己研修として発音練習を取りあげる）を改善し、再度実施予定である。

業績

■ 学会発表

1.	2023/11/11	Can a Self-Study Program Improve Pre-Service Teachers' Pronunciation Skills?（The 32nd International Symposium on English Language Teaching and Learning）
2.	2023/04/29	The Effects of a Self-Study Program on Pre-Service Teachers' Pronunciation（The 30th Korea TESOL International Caonference）
3.	2022/11/05	A Self-Study Program that Helps Improve Pre-Service Teachers' Pronunciation Skills（31st International Symposium on English Language Teaching and Book Exhibit ETA-ROC, Taiwan ESP Association & Dept. of Applied Foreign Languages, National Taipei University of Business）
4.	2021/11	Can Self-Study Activities Help Improve Prospective Teachers' English Proficiency?（The 30th International Symposium on English Teaching and Book Exhibit, 2021 PAC, & The 23rd International Conference and Workshop on TEFL & Applied Linguistics）
5.	2020/10/11	教職課程の学生を対象とした英語力・指導力向上の取り組み授業外での自己研修と授業内での実践を通して（2020JES全国大会中部・岐阜大会）
6.	2020/01	Do Self-Study Activities of Classroom English Improve Prospective Teachers' English Proficiency and Teaching Skills?（HICE (Hawaii International Conference on Education)）
7.	2015/06	A survey study on English proficiency and teaching skills for teaching English in Japanese elementary schools（JACET関西支部春季大会）
8.	2013/06	教職課程の大学生を対象とした効果的な教室英語の練習方法と自己効力感に関する実証的研究（関西英語教育学会第18回研究大会）
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■ 著書・論文歴

1.	2024/02	論文	The Effects of a Self-Study Program on Pre-Service Teachers' Pronunciation KOTESOL Proceedings 2023 pp.187-196 （単著）
2.	2024/02	論文	The Effects of a Self-Study Program on Pre-Service Teachers' Pronunciation KOTESOL Proceedings 2023 pp.187-196
3.	2023/11	論文	Can a Self-Study Program Improve Pre-Service Teachers' Pronunciation Skills? Selected Papers from the 22nd International Symposium on English Languate Teaching and Learning pp.242-250 （単著）
4.	2023/01	著書	楽しく教える子ども英語（共著）
5.	2022/11	論文	A Self-Study Program that Helps Improve Pre-Service Teachers' Pronunciation Skills Selected Papers from the Thirty-first International Symposium on English Language Teaching pp.245-255 （単著）
6.	2022/04	その他	楽しく教える子ども英語（共著）
7.	2021/11	論文	Can Self-Study Activities Help Improve Prospective Teachers' English Proficiency? The 30th International Symposium on English Teaching and Book Exhibit, 2021 PAC, & The 23rd International Conference and Workshop on TEFL & Applied Linguistics
8.	2020/01	論文	Do Self-Study Activities of Classroom English Improve Prospective Teachers' English Proficiency and Teaching Skills? HICE (Hawaii International Conference on Education) 2020 Conference Proceedings
9.	2018/11	その他	Do self-study activities help prospective teachers improve their English proficiency? Selected papers from the twenty-seventh international symposium on English teaching, ETA-ROC (English Teachers' Association Republic of China）
10.	2017/10	その他	Q＆A小学校英語指導法辞典（共著）
11.	2017/04	その他	Peppy Headway Violet
12.	2016/03	その他	A survey study on English proficiency and teaching skills for teaching English in Japanese elementary schools JACET関西紀要 (18)
13.	2014/03	その他	Practical training sessions on classroom English for pre-service elementary school teachers in Japan 関西英語教育学会英語教育研究（SELT） (37)
14.	2012	その他	An empirical study on effective training sessions for pre-service elementary school teachers JACET関西紀要 (14),29-40頁
15.	2010/03	論文	Developing a diagnostic test for measuring competencies of Japanese English Teachers in Elementary Schools 神戸大学
16.	2010/03	その他	Results of pilot tests that measure competencies of Japanese English teachers in elementary schools 関西英語教育学会英語教育研究（SELT) (33)
17.	2005/11	その他	これからの小学校英語教育理論と実践（共著）
18.	2005/07	その他	小・中・高一貫のナショナル・シラバス試案ー日本の英語教育変革のためにー近畿大学語学教育部紀要 5(1)
19.	2005/03	その他	諸外国の言語教育政策と日本の外国語教育への示唆近畿大学語学教育部ジャーナル (1)
20.	2004/10	その他	小・中連携に関する調査研究：指導案集・テキスト等の指導目標、題材、活動の分析を踏まえて JASTEC研究紀要 (23)
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経歴

■ 学歴

1.	(学位取得)	神戸大学博士号学術（外国語教育）
2.	(学位取得)	神戸大学博士号学術（外国語教育）
3.	～2010	神戸大学国際文化学研究科

■ 職歴

1.		京都産業大学共通教育推進機構共通教育推進機構
2.	2013/04～	京都産業大学共通教育推進機構教授
3.	2013/04～	京都産業大学共通教育推進機構
4.	2007/04～2013/03	近畿大学経済学部助教授・准教授

■ 所属学会

1.		全国英語教育学会
2.		大学英語教育学会（JACET)
3.		小学校英語教育学会（JES)
4.		日本児童英語教育学会（JASTEC)
5.		関西英語教育学会

その他

■ 研究課題・受託研究・科研費

1.	2020/04～2025/03	小学校教員志望の大学生を対象とした英語指導力向上のための自己研修に関する研究基盤研究(C)
2.	2020/04～2025/03	小学校教員志望の大学生を対象とした英語指導力向上のための自己研修に関する研究基盤研究(C)
3.	2017/04～2020/03	小学校英語指導者の英語力・指導力向上のための自己研修の実践とその効果に関する研究基盤研究（C)
4.	2013/04～2017/03	小学校英語指導者が英語力・指導力を習得するための自己研修に関する研究若手研究（B)
5.	2011/04～2013/03	小学校における日本人英語指導者対象の研修内容の効果に関する実証的研究若手研究（B)

■ 講師・講演

1.	2018/07	これからの外国語教育－新学習指導要領のポイントと新教材の効果的な使用方法
2.	2015/02	小学校外国語活動の現状と展望ー中学校・高等学校への影響も視野に入れて

■ 受賞学術賞

2012

ETA-ROC (English Teachers' Association Republic of China)学会論文賞

■ 現在の専門分野

外国語教育, 外国語教育, 外国語教育　（キーワード：英語教育　小学校英語教育教員養成）