教員情報 - 小林　満

著書・論文歴

学内役職・委員

講師・講演

委員会・協会等

現在の専門分野

研究キーワード：イタリア文学イタリア語学イタリア語学教育

（最終更新日：2024-04-16 17:15:16）

  コバヤシ　ミツル   KOBAYASHI MITSURU
  小林　満
   所属   京都産業大学外国語学部ヨーロッパ言語学科

職種教授

業績

■ 著書・論文歴

1.	2022/12	著書	ガリレオ書簡集　天文学的発見から聖書解釈まで（単著）
2.	2018/03	著書	天野惠先生退職記念論文集（うち「バロック期の感覚主義と「ナイチンゲール」をめぐる考察 -ガリレオ、カンパネッラ、マリーノ、ゴンゴラを対象にして-」を担当）（共著）
3.	2014	著書	Ricerche, scoperta, invenzione: l'Italia dei saperi（共著。うちL'infinito di Galileo, 68-74頁を担当）（共著）
4.	2010	論文	La lingua di Galileo L\'italiano tra scienza, arte e tecnologia 74-78頁（単著）
5.	2009	その他	イタリア文学の現況と翻訳・研究'08 日本文藝家協会編『文藝年鑑2009』 87-89頁（単著）
6.	2008	論文	ガリレオの学術論争における「説得の技術」の変容およびバロック期の言語表現との関係平成１６年度～平成１９年度科学研究費補助金（基盤研究（Ｃ））研究成果報告書（単著）
7.	2008	その他	イタリア文学の現況と翻訳・研究'07 日本文藝家協会編『文藝年鑑2008』 89-91頁（単著）
8.	2004	論文	ガリレオ・ガリレイの言語戦略の研究－２つの対話作品を中心として－平成１３年度～平成１５年度科学研究費補助金（基盤研究（Ｃ）（２））研究成果報告書（単著）
9.	1999	論文	ガリレオのルッヅァンテ体験日伊協会・日伊文化研究 37,59-68頁（単著）
10.	1997	論文	ガリレオの諧謔詩『トーガを身につけることに対するカピートロ』について『岩倉具忠先生退官記念論文集』京都大学文学部イタリア語学イタリア文学教室（単著）
11.	1997	論文	パスコリにおける象徴表現についてミネルヴァ書房・『象徴主義の光と影』所載（単著）
12.	1996	論文	イタリア文学における宇宙的認識について-アリオスト・ガリレオ・レオパルディ・カルヴィーノによる「月」の記述をめぐって- 日伊文化研究 34,80-93頁（単著）
13.	1996	論文	啓蒙主義者アルガロッティの言語に関する考察について-『自国語で書くことの必要性についての試論』を中心に- 「イタリア近代社会における知識人の役割」平成7年度科学研究費補助金研究成果報告書 83-91頁（単著）
14.	1995	論文	ガリレオの文体に対する評価の変遷-「明晰性」を中心に- イタリア学会誌 45,131-157頁（単著）
15.	1989	論文	フランチェスコ・レーディの科学的散文の特徴-「バロック」との関係から- イタリア学会誌 39 （単著）
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経歴

■ 職歴

1.

2005/04～

京都産業大学外国語学部ヨーロッパ言語学科教授

■ 学内役職・委員

1.	2014/10/01～2016/03/31	京都産業大学教育支援研究開発センター長
2.	2016/04/01～2020/03/31	京都産業大学外国語学部長
3.	2020/10/01～	京都産業大学副学長
4.	2020/10/01～	京都産業大学教学センター長

■ 所属学会

1.		地中海学会
2.		外国語教育学会
3.		日本ロマンス語学会
4.	1987～	イタリア学会
5.	2016/04～2020/03	∟ 学会誌編集委員
6.	2016/04～2020/03	∟ 幹事
7.	2016/04～2020/03	∟ 評議員
8.	2018/04～2020/03	∟ 学会誌編集委員長
9.	2024/04～	∟ 会長
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その他

■ 講師・講演

1.	2020/02/10	ガリレオ・ガリレイと宇宙像を描くイタリア文学（東京文化会館４階大会議室）
2.	2019/12/21	ガリレオの冒険　宇宙をめぐる科学と人をめぐる学問（京都産業大学神山天文台ホール）
3.	2018/06/30	ガリレオのことばの魅力

■ 委員会・協会等

1.

2010/06/30～

実用イタリア語検定協会会長

■ 現在の専門分野

ヨーロッパ文学　（キーワード：イタリア文学イタリア語学イタリア語学教育）

科研

■ 研究概要

◆研究課題 ①イタリア文学における宇宙像・宇宙観 ②和文伊訳と伊文構造分析＆翻訳をベースとしたイタリア語教授法の構築 ◆研究概要 ①　聖フランチェスコやダンテの中世から、ペトラルカやアリオストのルネサンス、そしてガリレオを経て、近代のレオパルディやパスコリ、20世紀のアヴァンギャルドの未来派やカルヴィーノへと、イタリア文学には宇宙像・宇宙観を描くことが一貫して流れている。この流れの全体像を把握することと並行して、テーマの中核に存在しているガリレオについて、特に月の構造や新星や彗星、太陽黒点等の位置を確定するための数学（特に幾何学）的方法のあり様や、無限と無限小の問題など宇宙や物質に数学が結びつく様を、同時代の他の研究者の言説とも比較しつつ、解明することを目指す。 ②　従来型の練習問題ベースの文法教育には限界があるので、実際に文や文章を構築できる真の語学力を身につけさせる方法を模索してきた。語彙を覚える一方で意識して文法事項を他者に説明できるようになりつつ、和文伊訳をベースとした問題に繰り返しチャレンジし、それをグループワークで解決していく学びのスタイルを2014年より導入し、成果を収めてきた。しかし、近年のAIの発達等の社会環境の大きな変化は、大学の語学教育に根底的な変革を迫っている。Society5.0時代の語学教育は、機械翻訳や生成AIをツールとして用いることと当該言語の話者との実際のコミュニケーションを経験することをとおして行われる必要性がある。イタリア語教授法もこの文脈の中で再構築されなければならず、これまでの１０年間で構築してきた教育手法にどのような形で新たな教育を接続／転換していくかという喫緊の大きな研究課題に２０２４年度は取り組まなければならない。