|
ギリス フルタカ アマンダジヨアン
GILLIS FURUTAKA AMANDA J
ギリス フルタカ アマンダ ジョアン 所属 京都産業大学 外国語学部 英語学科 職種 教授 |
|
| 発表年月日 | 2022/11/13 |
| 発表テーマ | Music, the Social Brain, and the Language Classroom |
| 会議名 | Japan Association for Language Teaching (JALT) International Conference 2022 |
| 主催者 | Japan Association for Language Teaching (JALT) |
| 学会区分 | 全国学会 |
| 発表形式 | 口頭（一般） |
| 単独共同区分 | 単独 |
| 国名 | 日本 |
| 開催地名 | Fukuoka International Congress Center, Fukuoka City |
| 開催期間 | 2022/11/10～2022/11/14 |
| 概要 | This workshop was for ‘non-musical’ teachers and explained the scientific evidence for the power of music to stimulate emotions, create social cohesion, and increase motivation and attention in the language classroom. The presenter demonstrated a variety of ways in which recorded music can be used during a language lesson for linguistic input, for spaced language review, for creative language work, for memorable lessons, and for generating a supportive and enjoyable class atmosphere. |