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宇野 勝博 所属 京都産業大学 理学部 数理科学科 職種 客員教授 |
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| 研究期間 | 2014/04/01～2017/03/31 |
| 研究課題 | 算数科における論証指導に必要な教師の数学的知識に関する研究 |
| 実施形態 | 科学研究費補助金 |
| 研究委託元等の名称 | 日本学術振興会 |
| 研究種目名 | 挑戦的萌芽研究 |
| 研究機関 | 大阪教育大学 |
| 研究者・共同研究者 | 柳本 朋子,宇野 勝博,真野 祐輔 |
| 概要 | 本研究の目的は，算数科における論証指導における数学的知識を研究対象とし，「教えるための数学的知識」の具体化を図ることである。文献研究に基づく枠組みの検討では，先行研究で示された「教えるための数学的知識」の領域区分を「内容知」だけでなく，「プロセス知」という視点から検討した。小学校教師を志望する136名の大学生を対象とした調査研究では，現実的場面を含む問題に含まれる前提条件を児童の解答の中から解釈したりフィードバックしたりすることの困難性を明らかにした。 |
| PermalinkURL | https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-26590234 |