教員情報 - 西谷　敦子 | 京都産業大学

（最終更新日 : 2025-06-11 16:28:07）

ニシタニ　アツコ NISHITANI ATSUKO
西谷　敦子

所属

京都産業大学共通教育推進機構

職種教授

学会発表
2019/11/16	授業での到達度が英語の熟達度の伸びに及ぼす影響の検証ー潜在成長曲線を用いた試み (JACET関西支部大会)
2018/11/17	Examining the Grammatical Difficulty Order Obtained from a Sentence Repetition Test: Is It in Accord With Processability Theory or the Order Obtained from Written Tests? (JACET関西支部秋季大会)
2016/06/25	大学共通教育必修英語カリキュラムにおける少人数制TOEICクラスの導入 (JACET関西支部春季大会)
2016/03/06	京都産業大学における共通教育必修英語の新たな展開：【序章】教員主体のFDを基盤とした学生主体の授業 (第21回FDフォーラム)
2012/11/24	A Rasch Analysis of Grammatical Difficulty: What Influences Item Difficulty (JACET関西支部秋季大会)
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著書・論文歴
2022/11	著書	Longitudinal Studies of Second Language Learning (共著)
2020	論文	Examining Grammatical Difficulty Obtained from Written Tests, Sentence Repetition, and Processability Theory (22),68-87頁 (単著)
2019	論文	Comparing the Order of Difficulty and the Order of Appearance in Textbooks: Do Easy Grammar Points Appear Early in Textbooks? NIDABA (48),80-89頁 (単著)
2014	論文	A Rasch analysis of grammatical difficulty: What influences item difficulty? JACET Kansai Journal (16),50-70頁 (単著)
2014	論文	A Rasch analysis of TOEIC Reading Items 京都産業大学　総合学術研究所所報 (9),1-15頁 (単著)
全件表示（15件）

学歴
	テンプル大学大学院博士（教育学）
	ブリガムヤング大学大学院修士 (M.A. in TESL)

職歴
2013/04/01 ～	京都産業大学共通教育推進機構教授
2007/04/01 ～ 2013/03/31	京都産業大学外国語学部英米語学科准教授
2003/04/01 ～ 2007/03/31	京都産業大学外国語学部英米語学科講師

教育上の能力

●作成した教科書、教材

2025/02/28	Key Strategies for Success on the TOEIC L&R Test Second Edition （改訂版TOEIC L&R テスト戦略的トレーニング）シリーズ (Level 600, 500, 400)（共著）
2025/01/31	Quick Supplements for the TOEIC L&R Test: Reading（即効サプリ！TOEIC L&Rテストリーディング編）（単著）
2025/01/31	Quick Supplements for the TOEIC L&R Test: Listening（即効サプリ！TOEIC L&Rテストリスニング編）（共著）
2019	Key Strategies for Success on the TOEIC L&R Test（TOEIC L&R テスト戦略的トレーニング）シリーズ (Level 600, 500, 400)（共著）
2018	新訂版 TOEICテスト文法・読解頻出ポイント（共著）
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所属学会
	大学英語教育学会 (JACET)
	全国語学教育学会 (JALT)
	関西英語教育学会
	全国英語教育学会
	西日本言語学会
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社会における活動
2018/07	大学教職員対象 TOEIC Listening & Reading 攻略セミナー

研究課題・受託研究・科研費
2019 ～ 2022	英文復唱テストによる文法習熟度の検証ー処理可能性理論と比較して基盤研究 (C)
2013 ～ 2016	英文法問題における項目難易度の差を探る ― ラッシュ分析とインタビューを用いて基盤研究(C)
2010 ～ 2012	ラッシュ分析による英文法の項目難易度と順位の検証基盤研究(C)

現在の専門分野
外国語教育